O Curso de Línguas com finalidade Acadêmica (CLA) abre inscrições para 11 turmas de diferentes cursos de língua inglesa. As aulas são gratuitas e ministradas em formato online, dos dias 11 de maio a 4 de julho, tendo turmas de nível iniciante, intermediário, para conversação, compreensão de textos, produção escrita e preparatório para exames de proficiência. As inscrições estão disponíveis para toda a comunidade acadêmica, discentes, docentes e técnicos com vínculo ativo, até o dia 8 de maio, através deste link.
Informações das turmas ofertadas:
Interações em Contexto Acadêmico (iniciante) – Turma 1
Período: 11/05/26 – 29/06/26
Dia: Segunda-feira (19:00 – 21:30)
Professor: Letícia
Nível: A1-A2
online
Interações em Contexto Acadêmico (iniciante) – Turma 2
Período: 12/05/26 – 30/06/26
Dia: Terça-feira (19:00 – 21:30)
Professor: Laura
Nível: A1-A2
online
Interações em Contexto Acadêmico (iniciante) – Turma 3
Período: 13/05/26 – 01/07/26
Dia: Quarta-feira (19:00 – 21:30)
Professor: Letícia
Nível: A1-A2
online
Interações em Contexto Acadêmico (iniciante) – Turma 4
Período: 14/05/26 – 02/07/26
Dia: Quinta-feira (19:00 – 21:30)
Professor: Laura
Nível: A1-A2
online
Interações em Contexto Acadêmico (intermediário) – Turma 1
Período: 11/05/26 – 29/06/26
Dia: Segunda-feira (19:00 – 21:30)
Professor: Karol
Nível: B1-B2
online
Interações em Contexto Acadêmico (intermediário) – Turma 2
Período: 12/05/26 – 30/06/26
Dia: Terça-feira (19:00 – 21:30)
Professor: Eduardo
Nível: B1-B2
online
Leitura e Compreensão de Textos Acadêmicos
Período: 13/05/26 – 01/07/26
Dia: Quarta-feira (19:00 – 21:30)
Professor: Karol
Nível: B1-B2
online
Provas de proficiência: Caplle e TOEFL
Período:11/05/26 – 29/06/26
Dia: Segunda-feira (19:00 – 21:30)
Professor: Kelly
Nível: B1-C2
online
Produção Escrita: Seção Introdução de Artigos de Pesquisa em Inglês
Período:15/05/26 – 03/07/26
Dia: Sexta-feira (14:00 – 16:30)
Professor: Kelly
Nível: B1-C2
online
Grupo de Conversação em Inglês para fins Acadêmico – Turma 1
Período: 12/05/26 – 30/06/26
Dia: Terça-feira (19:00 – 21:30)
Professor: Lisiane
Nível: B2-C1
online
Grupo de Conversação em Inglês para fins Acadêmico – Turma 2
O Centro Cultural da UFRGS foi o cenário de um marco para o direito e a preservação das línguas originárias no Brasil na quarta-feira, 29 de abril. A Pró-Reitoria de Ações Afirmativas e Equidade (Proafe) e o Programa Língua Indígena Viva no Direito (LIVD) realizaram o evento que validou a tradução da Constituição Brasileira e de tratados internacionais para a língua Kaingang, garantindo que esses textos agora possam ser lidos e compreendidos no idioma original desse povo.
A iniciativa, financiada pela Advocacia-Geral da União (AGU) e pelos Ministérios dos Povos Indígenas e da Justiça, teve como propósito central democratizar o acesso à informação jurídica. A língua Kaingang é o terceiro idioma originário mais falado no país. Ao adaptar pilares do ordenamento jurídico para o idioma, o programa busca fortalecer o diálogo entre as comunidades e o sistema judiciário, assegurando que direitos fundamentais sejam compreendidos a partir da própria cosmologia indígena. Para o pró-reitor de Ações Afirmativas e Equidade Alan Alves Brito, a medida é uma ferramenta para combater o racismo nas esferas institucional, epistemológica e linguística. “A tradução de documentos críticos é fundamental para o fortalecimento da democracia no país, por meio do reconhecimento e da preservação cultural”, afirmou.
A programação foi aberta com um ritual de dança conduzido pela comunidade Kaingang e contou com representantes das entidades relacionadas ao projeto. Durante a cerimônia, foi exibido um documentário sobre os bastidores do projeto, detalhando o processo de construção coletiva dos textos. Ao final do encontro, os participantes receberam exemplares impressos da terceira parte da Constituição Federal traduzida. O evento encerrou uma etapa técnica do programa LIVD.
O projeto, que se estendeu por 14 meses, teve como base a aldeia Kógunh Mág, em Canela, e seguiu rigorosamente o preceito de Consulta Livre, Prévia e Informada. Para Ademir Garcia, estudante de Direito na UFRGS e bolsista do projeto, a validação pelas lideranças representou um passo essencial de soberania. A tradução contou com a coordenação técnica e comunitária de Fernando Gomes, presidente da ADICUCA, e do cacique Mauricio Ven-Tahn Salvador, que mediaram o desafio de adaptar termos jurídicos complexos à língua ancestral.
O 1º Salãozinho da Pós-Graduação ocupou o Centro Cultural da UFRGS e amplificou um tema que cada vez mais precisa estar no centro do debate acadêmico. Promovido pela Pró-Reitoria de Pós-Graduação (PROPG), com a proposta “Mulheres, mulheridades e feminismos”, o evento, que teve início nesta quarta-feira, dia 22, proporcionou trocas e tensionamentos com discentes e docentes que buscam fortalecer, de forma coletiva, a potência crítica e transformadora dos programas de pós-graduação da UFRGS.
As sessões de apresentações prosseguirão até sexta-feira, dia 24 de abril, e tem o intuito de reunir e dar visibilidade a investigações científicas de mestrado e doutorado que, a partir de diversas perspectivas teóricas e metodológicas, problematizam e contribuem para os debates contemporâneos. Entre os tópicos abordados estão saúde da mulher, mercado de trabalho, maternidade, mulheres nas ciências, história das mulheres, mulheres nas artes, relações de gênero, sexualidades, direitos humanos e justiça social.
Na abertura do evento, a Pró-Reitora de Pós-Graduação, Claudia Wasserman, agradeceu a presença de participantes, ouvintes e avaliadores, ressaltando o protagonismo das pesquisadoras. “As grandes atrações do evento são as apresentadoras de trabalhos”, destacou. Segundo a docente, existem muitas mestrandas e doutorandas e docentes pesquisadoras na UFRGS em várias áreas do conhecimento, pesquisando sobre “Mulheres, mulheridades e feminismos”. “Neste ano, escolhemos lançar o salãozinho no dia internacional da mulher e, por isso, o tema Mulheres, Mulheridades e Feminismos”, explica.
A importância do espaço para a troca de saberes acadêmicos foi reforçada pelos participantes. Adriana Duarte Garcia, mestranda do Programa de Pós-Graduação em Educação, avaliou positivamente a troca de experiências. “A gente vai aprendendo também. Eu acho que esse contato com os colegas ajuda a apontar caminhos que eu posso seguir através das sugestões, e de pensar também que meus colegas pesquisam coisas que podem contribuir para a minha pesquisa”, afirmou. Ela também ressaltou como o Salãozinho proporciona um ambiente que permite que estudantes de diferentes cursos compartilhem vivências e identifique semelhanças em suas pesquisas.
Entre os trabalhos apresentados, destaca-se a pesquisa de Diênifer Monique da Conceição, doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Ciências do Movimento Humano. O estudo, intitulado “Mulheres negras e violência: escrevivências em território de alta incidência de crimes”, é fruto do Trabalho de Conclusão de Curso na graduação em Educação Física. A investigação buscou compreender como a construção individual de mulheres residentes em um município da região metropolitana de Porto Alegre contribui para explicar a desarmonia entre as denúncias de lesão corporal e estupro e os registros de feminicídio e estupro de vulneráveis. Diênifer explica que sua inquietação para a pesquisa emerge, em grande parte, de sua perspectiva como mulher negra.
A força dos relatos e a relevância das temáticas abordadas deram o tom das discussões. Ao centralizar debates sobre direitos e vivências reais, as apresentadoras elevaram o nível do diálogo, mostrando que o conhecimento produzido em suas pesquisas é uma ferramenta importante para compreender e transformar realidades complexas.
Fotos: Amanda Casartelli/Secom
A banca examinadora desta primeira sessão foi composta pelas professoras Camila Giugliani, Departamento de Medicina Social, professora Hariagi Borba Nunes, do Departamento de História e pela professora Lucimar de Fátima dos Santos Vieira, do Programa de Pós-Graduação em Geografia. Seguindo a organização do evento, as bancas avaliadoras do Salãozinho são formadas por grupos de três a quatro docentes da UFRGS.
Durante os três dias de programação, divididos em seis sessões e turnos, serão apresentados 74 trabalhos de mestrandas e doutorandas pesquisadoras da UFRGS, contemplando diversas áreas do conhecimento. Os trabalhos que se destacarem em cada sessão receberão um incentivo de até R$ 2 mil, recurso destinado a atividades de campo, participação em eventos e outras ações ligadas às suas pesquisas. O resultado da premiação será anunciado ao vivo no dia 27 de abril, pelo perfil da PROPG no Instagram @propg.ufrgs.
Próximasedições
O Salãozinho da Pós-Graduação foi planejado para ocorrer anualmente, sempre no primeiro semestre. A proposta da PROPG é selecionar temas transversais, investigados por diversas áreas do conhecimento, para potencializar essas pesquisas e formar grupos transdisciplinares capazes de compreender um mesmo objeto sob variados ângulos. Mais informações estão disponíveis no site da Pró-Reitoria de Pós-Graduação.
O encontro é uma oportunidade diferenciada para dar luz a trabalhos e temáticas relevantes, a organização já adiantou que a próxima edição do evento terá como foco o “Meio Ambiente”.
Iniciam hoje, 7 de abril, as inscrições do Processo Seletivo para ingresso no curso de doutorado do Programa de Pós-Graduação em Matemática Aplicada (PPGMAp/UFRGS). Serão ofertadas 10 vagas para ingresso em 2026.
Interessados devem enviar a documentação necessária para inscrição até 31 de julho, em formato PDF, para o email ppgmap@mat.ufrgs.br. Do número total de vagas, no mínimo 30% (3 vagas) estão reservadas no âmbito do Programa de Ações Afirmativas na Pós-Graduação que contemplam pessoas pretas e pardas; indígenas; quilombolas; pessoas com deficiência; pessoas travestis e transexuais; pessoas refugiadas ou com visto humanitário; migrantes em condições de vulnerabilidade social.
Na edição deste ano do South Summit Brazil, a startup egressa da UFRGS Nucleo Vitro foi uma das vencedoras na Startup Competition, a competição de inovação do evento. A Núcleo Vitro é resultado de um curso de extensão da Universidade.
Com o título de ‘Mais Disruptiva’, a Núcleo Vitro, de Gravataí, figurou entre as vencedoras no pódio do South Summit Brazil 2026. A startup desenvolve estudos de segurança e eficácia para produtos de saúde por meio de modelos laboratoriais avançados que simulam órgãos humanos. A tecnologia substitui testes em animais e permite avaliar, de forma mais precisa e ágil, o desempenho de novos produtos em ambiente controlado.
A técnica utilizada consiste na reconstrução laboratorial da pele humana a partir de suas duas camadas principais: a derme, simulada com fibroblastos, e a epiderme, composta por queratinócitos. Esse modelo biológico avançado permite que empresas testem a eficácia de diversos produtos de forma precisa, avaliando benefícios reais como o estímulo à síntese de colágeno e a redução dos sinais de envelhecimento.
Foto: Manoela Kirsten
A empresa nasceu na Maratona do Empreendedorismo em 2016, fruto do doutorado da diretora científica Bibiana Matte. O objetivo central era levar ao mercado modelos biológicos capazes de reproduzir fielmente a pele humana, validando a segurança e eficácia de produtos de forma mais precisa. Bibiana esclarece que a UFRGS segue muito presente no projeto até hoje, cultivando parcerias com diversos pesquisadores.
Para a pesquisadora, a vitória no South Summit Brazil consolida a biotecnologia nacional em um patamar de relevância global. Ela explica que a técnica de reconstrução laboratorial da pele humana permite que as indústrias cosmética e farmacêutica realizem testes de alta precisão, avaliando desde o estímulo ao colágeno até o combate ao envelhecimento. “Demonstra que a tecnologia que desenvolvemos aqui em Porto Alegre é diferenciada nacional e internacionalmente. Queremos levar isso para cada vez mais empresas, que no fim, chegam a todos os consumidores.”
Maratona de Empreendedorismo
Em formato decurso de extensão, a Maratona de Empreendedorismo da UFRGS capacita participantes no desenvolvimento de novas propostas de negócios deep techs. O programa abrange modelagem e validação de propostas, experimentação prática de produtos/serviços no mercado, metodologias avançadas e integração com o ecossistema de inovação de Porto Alegre.
Texto: Izadora Hypólito, Acadêmica de Jornalismo Revisão: Marcelo Sousa
A Faculdade de Odontologia da UFRGS recebeu, recentemente, o Seminário Programa de Pesquisa CORE – Diálogos Inclusivos, que contou com a participação do Coordenador-Geral de Saúde Bucal do Ministério da Saúde, Edson Lucena. A iniciativa integra o Programa CORE (Community Focused Oral Health Research for Equity), ao qual pertence o projeto Diálogos Inclusivos, voltado a cartografar, acolher e dialogar com pessoas LGBTQIAPN+ sobre saúde de forma geral e, de maneira específica, sobre saúde bucal.
A professora do Departamento de Odontologia e uma das coordenadoras do projeto, Cristine Warmling, explica que ele integra uma pesquisa em desenvolvimento: “O objetivo principal é analisar o acolhimento e os itinerários de cuidado, de saúde e de saúde bucal da população LGBTQIAPN+ e suas relações com as questões das desigualdades sociais”.
O evento, realizado em 27 de março, representa um marco para o desenvolvimento de pesquisas e debates capazes de ampliar e qualificar o acesso à saúde, especialmente à bucal, para populações em situação de vulnerabilidade, como a comunidade LGBTQIAPN+ e pessoas em situação de rua. Além da conferência do professor Edson Lucena, o evento teve uma mesa temática com o professor do Departamento de Clínica e Odontologia Preventiva da Universidade Federal de Pernambuco, Paulo Goes, coordenador nacional do CORE, e a pesquisadora e membro da ONG Somos, Karla Freitas.
Professora Fabiana Schneider dá as boas-vindas aos membros da mesa e demais participantes – Foto: Rayane Lacerda
Fabiana Schneider, também coordenadora e professora do Departamento de Odontologia da UFRGS, complementa: “Temos visto o quanto tem sido importante revisitar as práticas de pesquisa e o quanto o estudo pode também aproximar o cuidado e articular institucionalmente”.
De acordo com a professora Cristine Warmling, o próximo passo é finalizar e publicizar os dados principais produzidos. “Na perspectiva de uma pesquisa-intervenção, seria continuar fortalecendo a rede de cuidados das pessoas LGBTQAPN+ ampliando parcerias, especialmente com o Ministério da Saúde, o Estado e municípios, mas também com o terceiro setor nossas ONGs parceiras.”
A programação deu continuidade ao Seminário de lançamento realizado também em março, em Recife/PE. Na ocasião, que marcou o início das atividades do Programa CORE no Brasil, foi debatido o tema da justiça social e da saúde bucal.
Está aberto até 29 de março o processo seletivo para o curso de pós-graduação Lato Sensu em Tratamento de Dor e Medicina Paliativa 2026. Sob a coordenação do professor da Faculdade de Medicina Wolnei Caumo, a especialização é voltada para profissionais da área da saúde que buscam qualificação avançada em uma das frentes mais essenciais do cuidado contemporâneo.
O programa oferece um total de 23 vagas e possui duração de 24 meses, concentrando suas atividades práticas e teóricas nas dependências do Hospital de Clínicas de Porto Alegre (HCPA). A proposta pedagógica do curso está fundamentada na perspectiva multidisciplinar, visando capacitar os alunos para o manejo complexo da dor crônica e para a assistência humanizada em cuidados paliativos. Durante a formação, os profissionais são preparados para atuar de forma integrada, respeitando as competências específicas de cada categoria e os marcos legais vigentes na área da saúde. Interessados em participar da seleção devem encaminhar suas inscrições pelo e-mail inscritos.dorepaliativos.ufrgs@gmail.com até 29 de março.
Em 2025, a UFRGS serviu 1,7 milhão de refeições nos seus restaurantes universitários. Do total de usuários dos RUs, 18 mil eram estudantes. O custo total desse benefício de amplo acesso somou R$ 27 milhões no ano passado. Em 2026, somente para a alimentação nos RUs, devem ser destinados R$ 32 milhões, prevendo o reajuste pela empresa fornecedora das refeições. Em transporte, foram gastos em 2025 cerca de R$ 4,7 milhões. Com o reajuste das tarifas de ônibus, a UFRGS deve destinar R$ 5 milhões para este benefício em 2026. Os números relacionados à Assistência Estudantil em uma universidade do tamanho da UFRGS não deixam dúvidas de que a demanda pelos benefícios é grande e que gerenciar um orçamento limitado frente às necessidades dos estudantes tem sido um desafio. O orçamento da assistência estudantil na UFRGS para este ano é estimado em R$ 42 milhões, sendo que o valor que vem da Política Nacional de Assistência Estudantil (PNAES) é de R$ 29,8 milhões, o que exige da UFRGS fazer uma complementação de mais de R$ 12 milhões com recursos próprios da Universidade.
A situação, relata a pró-reitora de Assuntos Estudantis Natália Pietra, não é confortável, mas ela ressalta que na UFRGS a totalidade dos estudantes em vulnerabilidade social está atendida. “É importante ressaltar que a UFRGS não tem fila de espera, por conta, inclusive, da escolha institucional de aportar e complementar recursos”, afirma. Segundo ela, há universidades que têm estudantes elegíveis à assistência, mas não conseguem incluí-los.
A UFRGS também manteve atendidos os alunos que após a mudança na legislação já não se enquadravam mais no público da PNAES (Lei nº 14.914/2024), que contempla prioritariamente estudantes com renda familiar per capita de até um salário mínimo, e não mais 1,5 salário mínimo, como era anteriormente. “Cerca de 30% ou 40% dos beneficiários ingressaram na UFRGS antes dessa mudança, e retirá-los poderia inviabilizar a permanência deles na Universidade”, afirma Natália.
Conforme a pró-reitora, há um compromisso da gestão da Universidade de dar prioridade à assistência estudantil e isso envolve fazer escolhas, como deixar de executar obras importantes de infraestrutura que acabam afetando a própria assistência estudantil, como, por exemplo, melhorias e reformas nas casas de estudantes ou investimento em acessibilidade.
Natalia acrescenta que, mesmo diante das dificuldades, a Prae conseguiu retomar o Auxílio Evento em 2025 e mantê-lo em 2026. Para isso, houve um remanejo do valor destinado à inclusão digital, que foi reduzido em prol da volta do Auxílio Evento. A decisão contou com a participação do Conselho Consultivo de Assistência Estudantil da Prae, instituído no ano passado pela Portaria 2843/2025. O Conselho reúne representantes dos servidores e dos estudantes da UFRGS e tem por finalidade analisar programas relacionados à assistência estudantil e sugerir diretrizes para a gestão orçamentária da Pnaes.
Perspectivas para 2026
A recomposição do orçamento das universidades federais em janeiro deste ano deu um alívio aos gestores, mas não tornou o cenário mais fácil. Como explica o vice-pró-reitor de Assuntos Estudantis Igor Correa Pereira, foi uma recomposição modesta totalizando valores que já não eram suficientes e que permite apenas que não sejam cortados benefícios vigentes. Natália e Igor esperam que algumas definições que devem acontecer ao longo deste ano possam impactar positivamente esse cenário. Uma delas é a regulamentação da Lei nº 14.914/2024, que instituiu a Política Nacional de Assistência Estudantil (PNAES).
Também há a expectativa do aporte de recursos do Fundo Social (formado pelos valores dos royalties do petróleo e do gás natural) para a PNAES, conforme previsto pela Lei nº 15.169/2025, sancionada pelo presidentre Lula em julho do ano passado, durante o 60º Congresso da União Nacional dos Estudantes, em Goiânia.
No âmbito do Fórum de Pró-reitores de Assistência Estudantil (Fonaprace/ Andifes), discute-se também a destinação de recursos de outros ministérios, além do MEC, para cobrir os custos dos restaurantes universitários. Conforme Igor, a proposta que o Fonaprace tem construído é de um programa de alimentação universitária em que os recursos estejam fora da matriz do PNAES e que seja financiado por recursos federais diversos. A ideia é de um programa de alimentação universitária com o caráter de garantia da segurança alimentar, envolvendo as áreas da saúde e da agricultura familiar.
A pró-reitora Natália afirma que o grande desafio para a assistência estudantil em todo o Brasil é como equilibrar seu alto custo, principalmente no que se refere à alimentação, e manter os demais auxílios. “Não é um problema só da UFRGS, é um problema geral de todas as universidades. Então a gente espera ansiosamente também por essa regulamentação para que ela traga novidades positivas, tanto na questão do royalties do petróleo do pré-sal, quanto na questão das linhas de financiamento de alguns desses programas. Quem sabe com isso a gente possa evoluir para um cenário um pouco mais positivo no futuro?”, questiona Natália.
Na página da Prae, é possível acompanhar as destinações de recursos nos últimos anos para cada um dos benefícios da assistência estudantil. Veja neste link.
Estão abertas as inscrições para o Grupo de Estudos Gênero, Língua e Sentido na análise de discurso, atividade de extensão vinculada ao Instituto de Letras da UFRGS e ao grupo de pesquisa Ordinário do Sentido e Resistência (OuSaR).
O grupo oferecerá certificação de 25 horas e os encontros serão realizados presencialmente, entre 30 de março e 6 de julho, no Instituto de Letras da UFRGS. As atividades são semanais e ocorrem às segundas-feiras, das 12h10 às 13h10.
A proposta do grupo, coordenado pela professora do Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas Luciana Vinhas, é promover discussões e reflexões no campo da análise de discurso, com foco nas relações entre gênero, língua e produção de sentidos, contribuindo para a formação acadêmica e crítica dos participantes.
O Instituto de Letras (Prédio 43211) está localizado na Avenida Bento Gonçalves, 9500, Campus do Vale.
No dia 31 de março, às 10h30, o Centro de Estudos Linguísticos Literários do Instituto de Letras (Cellil) promove a palestra “percursos literários pelo Brasil contemporâneo”. Apresentada pela professora do Departamento de Teoria Literária e Literatura da Universidade de Brasília (UnB) Regina Dalcastagnè, a conversa será realizada no Auditório Celso Pedro Luft, no Instituto de Letras.
O tema do encontro dialoga com as reflexões apresentadas no mais recente livro da convidada, Uma história da literatura brasileira contemporânea: a narrativa (Todavia, 2025). O livro propõe uma reflexão sobre a literatura brasileira contemporânea a partir de seus fluxos e de suas demandas estéticas, subjetivas, políticas e sociais. A publicação parte da necessidade de situar a produção literária nacional em um quadro mais amplo, reunindo obras, autores e questões que permitam compreender o presente a partir de diferentes perspectivas poéticas e políticas, contribuindo também para o ensino e para os debates sobre a cultura brasileira recente.
O evento é aberto à toda comunidade acadêmica, sem necessidade de inscrição.
O Instituto de Letras (Prédio 43211) está localizado na Avenida Bento Gonçalves, 9500, Campus do Vale.
Sobre Regina Dalcastagnè
Professora da Universidade de Brasília (UnB), pesquisadora do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e coordenadora do Grupo de Estudos em Literatura Brasileira Contemporânea (GELBC). Criou e editou, por mais de 20 anos, a revista Estudos de Literatura Brasileira Contemporânea.
Encerram hoje, 19 de março, as inscrições para o curso de alemão do Centro de Línguas para fins Acadêmicos (CLA). Voltadas para toda a comunidade acadêmica brasileira, incluindo discentes, docentes e técnicos/servidores, os encontros são realizados de forma 100% remota e gratuitamente.
Os cursos têm por objetivo habilitar os participantes a vivenciarem o idioma em situações próprias do meio universitário como, por exemplo, preparação para testes de proficiência, como produzir e compreender gêneros acadêmicos (artigos, resumos, apresentações orais, aulas e palestras) e como interagir em contexto acadêmico.
As turmas ofertadas são de Compreensão Oral de Alemão para Fins Acadêmicos, das 10h30 às 12h10, e Leitura de Alemão para Fins Acadêmicos, das 08h30 às 10h10. As aulas ocorrem nas segundas e quintas-feiras, do dia 23 de março a 14 de maio. Inscrições podem ser realizadas por meio do formulário de inscrição.
Mais informações estão disponíveis no Instagram @claufrgs ou no e-mail cla@ufrgs.br.
Sobre o CLA
Programa de extensão da UFRGS que oferece cursos de Espanhol, Francês, Inglês, Japonês e Português para promover a proficiência linguística em contextos acadêmicos. Idealizado para atender a alunos de graduação, pós-graduação, servidores docentes e técnico-administrativos tanto da UFRGS quanto de outras universidades, o Centro de Línguas para Fins Acadêmicos desenvolve atividades em ciclos mensais ou bimensais e conta com certificados de participação para comprovação de horas complementares.
Servidores que necessitem abrir o processo de Readaptação Funcional, medida criada pela Pró-Reitoria de Gestão de Pessoas (Progesp), agora podem fazê-lo por meio do Catálogo do Servidor. O serviço busca garantir a permanência do trabalhador que tenha desenvolvido limitações físicas ou mentais, readequando suas atribuições para que possa continuar exercendo suas competências profissionais em harmonia com sua saúde, preservando o vínculo e remuneração.
Para solicitar essa condição, o servidor deve abrir um processo no Sistema Eletrônico de Informações (SEI) do tipo “Readaptação funcional”, preencher o formulário de solicitação de avaliação da capacidade laborativa para fins de readaptação funcional e encaminhar à Divisão de Saúde e Junta Médica (DSJM). O pedido deve ser assinada pelo servidor, pela chefia imediata e pelo dirigente máximo da Unidade.
Os documentos originais referentes ao contexto de saúde, como atestados médicos, que especifiquem as limitações da capacidade laborativa, sem necessidade de afastamento, deverão ser apresentados apenas na perícia em Junta Médica para justificar a solicitação. Além disso, o servidor deverá apresentar a lista das atribuições do seu cargo, disponível no site da Progesp, indicando a norma que especificou e assinalando para quais tarefas há limitação. O parecer da Junta Médica Oficial avaliará quais atividades não poderão ser realizadas em virtude das limitações ocasionadas pela doença de base.
A Diretora do Departamento de Atenção à Saúde (DAS), Patrícia de Oliveira Luz detalha que após aprovação da Junta Médica, o processo é encaminhado para uma fase de análise técnica, com o objetivo de identificar funções compatíveis com a escolaridade e as novas condições de saúde do servidor. Em seguida, será definido o local de exercício, avaliando a permanência na unidade de origem ou a realocação, contando com o suporte do Núcleo de Inclusão e Acessibilidade (Incluir) para garantir que todas as necessidades sejam atendidas no novo posto de trabalho.
Caso não seja possível identificar funções compatíveis para a readaptação, o fluxo prevê o encaminhamento do servidor para uma perícia médica de avaliação de incapacidade permanente. Caso seja confirmada, o processo é direcionado à Divisão de Análise Funcional (DAF) para a publicação da portaria de aposentadoria.
O processo não se aplica a casos de afastamento temporário. Caso o servidor consiga desempenhar pelo menos 70% das funções de seu cargo original, ele é mantido na função com restrição específica às atividades limitadas por sua condição de saúde.
O Instituto de Letras realiza o Seminário de Estudos Feministas, um projeto de extensão com objetivo de discutir questões e pesquisas feministas, a fim de oferecer aporte teórico, metodologias e práticas que envolvam interações linguísticas, discursivas, literárias, culturais e processos tradutórios. Os encontros acontecem uma sexta-feira por mês, no período de 27 de março a 10 de julho, das 13h30 às 17h, no Auditório do ILEA (Av. Bento Gonçalves, 9500 – Campus do Vale). Entre os temas abordados estão: Feminismo e Educação, Literatura de Autoria de Mulheres e Crítica Feminista.
As inscrições devem ser realizadas até 27 de março através deste link. A participação é aberta ao público e gratuita.
O Núcleo de Apoio ao Estudante da UFRGS (NAE) promove “Entrei na UFRGS, e agora?” . Os encontros, destinados aos ingressantes dos cursos de graduação, serão realizados nos dias 25 de março e 1º de abril, às 19h, via Google Meet. Atividade oferece certificado.
O objetivo dos grupos é debater sobre aspectos de identidade universitária, gestão de tempo, bolsas, auxílios, estágios, créditos obrigatórios, eletivos, habilidades sociais, autonomia estudantil na vida acadêmica e mais. As inscrições devem ser realizadas por meio dos formulário online. As vagas são limitadas.
Mais informações podem ser consultadas no perfil no Instagram @naeufrgs.
A 10ª edição da Formação de Recursos Humanos em Envelhecimento, uma ação de extensão interdisciplinar em parceria com a Universidade Aberta para Pessoas Idosas (Unapi), está com inscrições abertas até o dia 20 de março para estudantes de todos os cursos de graduação da UFRGS. A formação tem como objetivo promover a educação continuada de estudantes sobre a temática do envelhecimento, além de estimular a interprofissionalidade e a intergeracionalidade.
As inscrições são gratuitas e devem ser realizadas online através deste link.
Módulos do curso
Teórica (30h)
Com conteúdos oferecidos por diferentes profissionais e áreas do conhecimento, os encontros acontecerão por meio de aulas online síncronas e assíncronas. Essa etapa garante certificado de 30h aos estudantes participantes.
Prática de Extensão com a Unapi (60h)
Para quem desejar dar continuidade, será possível participar de ações práticas com os idosos da Unapi, totalizando mais 60h de certificação.
O projeto foi desenvolvido pelo estudante do curso de Ciências da Computação Henrique Anderson Knorst, juntamente com os mestrandos do Programa de Pós-Graduação em Design e Tecnologia Giancarlo Oliveira da Silveira Cassol e Ivan de Lima e Silva Penz. Trata-se de uma caixa protetora para o sistema elétrico que sustenta a carreta parada, trocando o esforço manual pela tecnologia elétrica e acompanhando a modernização dos caminhões elétricos.
Giancarlo Cassol declarou sentir orgulho em representar o Design desenvolvido no Rio Grande do Sul e no Brasil em um contexto internacional tão competitivo. A equipe segue comprometida em transformar desafios de Design, Materiais e Engenharia no âmbito industrial em soluções relevantes, eficientes e globalmente reconhecidas.
A edição de 2026 do IF Design contou com mais de 10 mil inscrições de 70 países, avaliadas por um júri de 129 especialistas. A premiação contemplou cerca de 5 mil projetos em 93 categorias diferentes, refletindo a diversidade e a complexidade do Design Contemporâneo. A cerimônia de premiação será realizada no dia 27 de abril,no Friedrichstadt-Palast, em Berlim.
O Laboratório de Interseccionalidades, Equidade e Saúde (LabIES) realiza nesta sexta-feira, 13 de março, a mesa redonda em alusão ao Dia internacional do Combate à Gordofobia, transcorrido em 4 de março. O evento acontece às 19h no Auditório da Escola de Enfermagem (Rua São Manoel, 963 – Campus da Saúde), gratuitamente e aberto ao público, com inscrições realizadas no início do evento.
Participantes
Vanessa Branco: psicóloga e doutora em Psicologia Social e Institucional (UFRGS) Taís Prass: advogada e doutora em Diversidade e Inclusão Luíza Tavares: nutricionista e doutoranda em Sociologia (UFRGS) Bianca Niemezewski: médica de família e comunidade, mestranda em saúde coletiva e membro do LabIES (UFRGS).
O projeto Super 8: Pesquisa e Uso da Informação Científica, iniciativa de extensão do Sistema de Bibliotecas da UFRGS (SBUFRGS), promove ao longo do mês de março uma série de atividades voltadas ao desenvolvimento de competências em informação. As ações são gratuitas, realizadas em formato on-line e abertas ao público em geral. Inscrições podem ser realizadas até a data de cada módulo através deste link.
Criado com o objetivo de apoiar estudantes, pesquisadores e demais interessados no processo de busca, uso e organização da informação científica, o Super 8 oferece módulos independentes que abordam diferentes etapas da pesquisa acadêmica. As atividades apresentam ferramentas, bases de dados e estratégias que auxiliam na identificação de fontes confiáveis, na gestão de referências e na organização do trabalho acadêmico.
A programação de março inclui encontros sobre Bibliotecas da UFRGS e o sistema SAbi+, introdução à pesquisa em bases de dados, pesquisa na base PubMed e uso do gerenciador de referências Zotero, entre outros temas. Também integra a agenda o módulo literário “Me conta um conto: mulheres e a escrita – lendo Annie Ernaux e Conceição Evaristo”, que propõe um espaço de leitura e conversa sobre literatura.
As atividades são ministradas por bibliotecários do Sistema de Bibliotecas da Universidade, reunindo profissionais de diferentes unidades e áreas do conhecimento. A iniciativa busca ampliar o acesso aos recursos informacionais disponíveis na Universidade e fortalecer a formação acadêmica por meio da promoção de competências informacionais, essenciais para o ensino, a pesquisa e a extensão.
As inscrições para as turmas de 2026 do Resgate Popular, curso pré-vestibular gratuito voltado para pessoas de baixa renda, estão abertas e podem ser realizadar até o dia 20 de março. Projeto de extensão vinculado à Faculdade de Educação (Faced/UFRGS), o curso oferece a mais de 20 anos preparação para o vestibular, viabilizando o ingresso de novos estudante à universidade.
A seleção é realizada em duas etapas; a primeira através do preenchimento deste formulário online, e a segunda por meio de uma entrevista presencial, que ocorre entre os dias 30 de março e 4 de abril. As aulas iniciam no dia 6 de abril e vão até novembro/dezembro, quando acontecem as provas do Enem e do vestibular da UFRGS. As inscrições são gratuitas.
As aulas são realizadas no modelo híbrido, com encontros presenciais nas segundas, terças, quintas e sextas, das 18h30 às 21h50, e aulas online nas quartas, no mesmo horário. As aulas presenciais acontecem no prédio da Faced (Av. Paulo Gama, s/nº – Campus Centro).
Está aberto o processo seletivo para o Direito Pra Todas, projeto extensionista vinculado à Faculdade de Direito da UFRGS. O processo é aberto a estudantes de todos os cursos de graduação com vínculo ativo com qualquer universidade e ex-alunas que já possuam diploma de graduação válido.
O Direito pra Todas realiza encontros mensais em dias e horários a serem definidos de acordo com a disponibilidade das integrantes do grupo. As reuniões ocorrem de forma presencial, normalmente aos sábado, inscrições estão abertas até 18 de março e podem ser efetuadas pelo formulário online. Serão selecionadas 6 integrantes para agregar à equipe.
Após a fase de inscrições, as candidatas selecionadas irão participar de entrevistas individuais e presenciais com a equipe coordenadora do processo seletivo entre os dias 23 e 27 de março de 2026. Mais detalhes estão disponíveis em edital.
Direito Pra Todas
O projeto foi criado em abril de 2020 e tem o intuito de compartilhar e construir conhecimento de forma horizontal com alunos de escolas públicas de Porto Alegre e região metropolitana sobre temáticas que envolvem violência de gênero e suas repercussões em diferentes espaços sociais. Com esse intuito, são realizadas oficinas com turmas de 9º ano, Ensino Médio e EJA..
No dia 12 de março, às 19h, o Centro Cultural da UFRGS apresenta “Suíte Nasce Vênus”, obra do historiador, pianista e professor da Universidade Francisco Marshall inspirada em “Nascimento de Vênus” (1484-6), uma das obras mais célebres de Sandro Botticelli (1445-1510) e da história da cultura. O Centro Cultural da UFRGS está localizado na rua Eng. Luiz Englert, 333 (Campus Centro). A entrada é franca e aberta à comunidade em geral.
Essa é a segunda parte do ciclo iniciado em 2024 com “Suíte Primavera de Botticelli”, também composta por Marshall, que na época apresentou-se ao lado de Luciana Paludo. Em 2026, o artista retorna acompanhado da bailarina Thaís Petzhold.
A obra é uma transcriação em alegorias musicais dos elementos e simbolismos presentes no quadro do pintor renascentista Botticelli, que traz Afrodite (Vênus, deusa greco-romana do amor), representada ao centro, no momento mítico de sua origem. De forma poética, os artistas representam os episódios presentes na pintura e refletem sobre os dramas e afetos mobilizados pela paixão.
Antes da performance, Marshall comenta o contexto cultural do renascimento em que se inicia a reconstrução moderna do amor erótico, em Florença, na época de Lorenzo Medici. Na palestra, ele abordará as referências estéticas e históricas que estruturam a “Suíte Nasce Vênus”, que ganha sua estreia na ocasião.
A UFRGS Litoral promove, no dia 20 de março, às 18h30, a aula inaugural do semestre, aberta a toda a comunidade acadêmica e ao público em geral. O encontro será realizado na antiga Colônia de Férias (Av. da Igreja, n. 760, Centro, Tramandaí). Nesse semestre, a atividade será realizada em forma de debate, com uma proposta mais interativa e participativa, convidando o público a refletir e dialogar.
Intitulado “Inteligência artificial na sala de aula: vamos falar sobre isso?”, o encontro pretende discutir os desafios, possibilidades e impactos do avanço das tecnologias de inteligência artificial no cotidiano da educação e na prática pedagógica.
O encontro é organizado em parceria com o Jornal da Universidade (JU), por meio do Programa Esquinas: ciclo de debates, e com o Instituto de Informática da UFRGS. Participam do debate o jornalista e editor-chefe do JU Felipe Ewald e as professoras do Instituto de Informática da UFRGS Leila Ribeiro e Mariana Recamonde Mendoza.
A aula inaugural marca o início das atividades acadêmicas do semestre 2026/1 e a participação também poderá ser contabilizada como horas de extensão.
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